近日,共青團(tuán)與CNNIC聯(lián)合發(fā)布了《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》。據(jù)數(shù)據(jù)顯示,89.6%的未成年網(wǎng)民會使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),較2018年的87.4%提升了2.2個百分點(diǎn),各類網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動的比例較2018年均有著不同程度的增長。

　　近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率的提升和人們獲取信息方式的轉(zhuǎn)變,低齡群體利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)變得越來越普遍。加之新冠疫情的到來,在教育部“停課不停學(xué)”政策的號召下,全國2.65億中小學(xué)生通過在線教育順利完成了居家期間的學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)了在線教育對低齡群體的滲透力。

　　在線教育以互聯(lián)網(wǎng)為載體,讓學(xué)生與老師可以跨越時間與空間的限制在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教與學(xué),一方面它對優(yōu)質(zhì)教育資源的普及化傳播有著直接促進(jìn)作用,另一方面,在線教育依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子信息設(shè)備作為傳輸載體的屬性,無形中加劇了全社會因數(shù)字鴻溝而產(chǎn)生的教育不公現(xiàn)象。尤其疫情期間在線教育作為開展教學(xué)活動的唯一形式,偏遠(yuǎn)或落后地區(qū)的孩子為了上網(wǎng)課,常常需要跋涉幾公里外出尋找信號,有的還會因?yàn)檎也坏叫盘柣蛐盘柌环€(wěn)定而耽誤了網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

　　為進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的普及化傳播和助推教育公平的實(shí)現(xiàn),在2020全國兩會期間,關(guān)于在線教育的議題再次成為兩會關(guān)注的熱點(diǎn),今年的政府工作報告更明確指出:要推動教育公平發(fā)展和質(zhì)量提升。

　　在線教育借助于一根網(wǎng)線和一塊屏幕,將優(yōu)質(zhì)教育資源突破時空的限制送達(dá)學(xué)生,讓教與學(xué)變得更靈活便捷和多元個性。想要改善偏遠(yuǎn)或落后地區(qū)在接觸教學(xué)資源上的滯后,讓在線教育新模式的便利普及到千家萬戶,掌握著在線教育資源的主體——在線教育機(jī)構(gòu)或許可以貢獻(xiàn)一份力量。

　　華南區(qū)大型在線少兒英語教育機(jī)構(gòu)阿卡索,自2011年成立以來,本著讓“每一位中國孩子都能擁有外教”的企業(yè)愿景。在發(fā)展過程中,不僅注重外教的嚴(yán)選嚴(yán)聘與優(yōu)化升級、落實(shí)外教100%持TESOL等證執(zhí)教,且旗下所有外教的TESOL認(rèn)證通過了全球前五大的會計師事務(wù)所等權(quán)威機(jī)構(gòu)審查,并同步上線查詢系統(tǒng)供用戶查詢外教執(zhí)教資質(zhì),為用戶提供源源不斷的優(yōu)質(zhì)外教服務(wù);還數(shù)次參與教育公益項(xiàng)目和推出教育公益實(shí)踐活動,將優(yōu)質(zhì)外教資源輸送到教育資源匱乏的地方。

　　據(jù)了解,阿卡索發(fā)起的“在線外教雙師課堂”項(xiàng)目,自啟動以來陸續(xù)前往四川樂山、遂寧和廣東河源等偏遠(yuǎn)或貧困地區(qū),通過采取外教實(shí)時互動授課(線上)和中教(線下)相結(jié)合的教學(xué)模式以解決當(dāng)?shù)赜⒄Z師資不足、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等問題,切實(shí)改善當(dāng)?shù)赜⒄Z教育現(xiàn)狀,高效提升英語教育質(zhì)量。目前,阿卡索已經(jīng)陸續(xù)同全國超過400家學(xué)校簽約合作,讓“雙師課堂”走進(jìn)校園為中國孩子帶來優(yōu)質(zhì)外教課程,覆蓋了全國大多數(shù)省份,一定程度上改善了中國英語教育資源分配不均的問題。

　　利用在線教育進(jìn)行教學(xué)活動將會是未來較長一段時間里的主流學(xué)習(xí)模式。想要跨越教育鴻溝,實(shí)現(xiàn)未成年網(wǎng)民使用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的全覆蓋,只有在以政府為主導(dǎo)的同時,在線教育企業(yè)積極響應(yīng)、以自身優(yōu)勢助推教學(xué)資源的均衡分配,才能讓優(yōu)質(zhì)教育資源普及到千家萬戶,真正實(shí)現(xiàn)教育公平。

免責(zé)聲明：以上內(nèi)容為本網(wǎng)站轉(zhuǎn)自其它媒體，相關(guān)信息僅為傳遞更多信息之目的，不代表本網(wǎng)觀點(diǎn)，亦不代表本網(wǎng)站贊同其觀點(diǎn)或證實(shí)其內(nèi)容的真實(shí)性。如稿件版權(quán)單位或個人不想在本網(wǎng)發(fā)布，可與本網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)視情況可立即將其撤除。