近期，一則以幾大在線教培機(jī)構(gòu)頭部企業(yè)的廣告被網(wǎng)友指出同一位老師的背景身份其不同，一會(huì)是數(shù)學(xué)老師，一會(huì)是英語(yǔ)老師;在線教育也成為了熱搜話題，也間接折射出在線教育的種種亂象。

　　自疫情爆發(fā)之后，在線教育因不受時(shí)間空間的制約優(yōu)勢(shì)，按下快進(jìn)鍵;一時(shí)間原本穩(wěn)步發(fā)展的在線教育浪潮掀起，亂象問(wèn)題頻發(fā)，各大企業(yè)機(jī)構(gòu)為搶占市場(chǎng)，紛紛在地鐵、公交、樓盤(pán)等投放廣告。

　　當(dāng)然作為在線機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，廣告營(yíng)銷是獲客的重要渠道，在流量時(shí)代下品牌深入人心是一種營(yíng)銷策略，但在線教育更重要的應(yīng)該是降低獲客成本、提升學(xué)員轉(zhuǎn)化、保證教育質(zhì)量。不能說(shuō)一味的追求圈地式營(yíng)銷而忽略了最根本的教育。

　　在線教育原本是在基礎(chǔ)教育建立的教育補(bǔ)給站，教育模式的豐富突破了原有的時(shí)間教育空間，學(xué)生在足不出戶就可以參與到學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)更多課外知識(shí)，同時(shí)讓優(yōu)質(zhì)的教育資源更加普及，這便是在線教育的本質(zhì)。

　　無(wú)論是線上教育還是線下傳統(tǒng)教育，其最根源還是教育;如果說(shuō)不能持久地提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，那在線教育還會(huì)走遠(yuǎn)嗎?教育機(jī)構(gòu)只有打造高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容以及完善的教育體系，才能在教育行業(yè)中走到最后。

　　此次事件發(fā)酵后，作為教育機(jī)構(gòu)該如何更好的運(yùn)營(yíng)?

　　流量時(shí)代，應(yīng)更好得以提高學(xué)員轉(zhuǎn)化為主的營(yíng)銷，而不是用資本打造品牌熱度;想要更好的完成從公域流量轉(zhuǎn)化到私域流量，形成學(xué)員的自我轉(zhuǎn)化，必須得有能夠承載這些私域流量的場(chǎng)所需求。微開(kāi)講在線教育平臺(tái)正是為機(jī)構(gòu)提供實(shí)現(xiàn)用戶引流、教學(xué)直播、教務(wù)管理、助學(xué)互動(dòng)、運(yùn)營(yíng)模式、口碑相傳等不同系統(tǒng)和場(chǎng)景搭建的線上線下一體化的課堂教學(xué)方案。

　　在獲客方面，微開(kāi)講提供豐富的營(yíng)銷工具幫助講師促進(jìn)付費(fèi)轉(zhuǎn)化;在講師實(shí)踐過(guò)程中，優(yōu)惠券、拼團(tuán)、好友助力、限時(shí)折扣、分銷等都體現(xiàn)出其巨大的轉(zhuǎn)化價(jià)值。除此以外，微開(kāi)講還幫助教培機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)除微信以外的其他領(lǐng)域的拓展渠道，將更廣泛更全面的幫助講師促進(jìn)全場(chǎng)景轉(zhuǎn)化。

　　在教學(xué)方面，微開(kāi)講作為互聯(lián)網(wǎng)在線教育的技術(shù)服務(wù)商(B2B2C平臺(tái))，能夠?yàn)橛脩艨焖俅罱▽I(yè)的線上課堂，集合圖文、視頻、音頻、文字、直播、錄播、社群、問(wèn)答、商城等主流內(nèi)容的付費(fèi)形式，充分滿足各種用戶機(jī)構(gòu)需求，同時(shí)結(jié)合這些課堂形式打造最優(yōu)課堂。

　　在助學(xué)方面，微開(kāi)講打造了一系列的助學(xué)工具，如作業(yè)本、考試題庫(kù)、打卡、測(cè)試互動(dòng)、活動(dòng)管理、付費(fèi)問(wèn)答等線上授課工具，一站式解決招生、運(yùn)營(yíng)、管理等難題，課堂直播真實(shí)還原線下課程場(chǎng)景，講師與學(xué)員高度互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性。

　　在用戶服務(wù)方面，信用是微開(kāi)講最注重的價(jià)值，微開(kāi)講在線教育致力于為在線教育、K12教育、知識(shí)付費(fèi)、企業(yè)培訓(xùn)等各行業(yè)需求的企業(yè)機(jī)構(gòu)提供專屬自己的教學(xué)直播平臺(tái);截至2021年1月，微開(kāi)講用心服務(wù)13萬(wàn)+教育機(jī)構(gòu)/優(yōu)秀講師，創(chuàng)造超過(guò)14億的知識(shí)商品價(jià)值。在售后服務(wù)以及技術(shù)保障上為企業(yè)與機(jī)構(gòu)提供了強(qiáng)有力的后盾。

　　好內(nèi)容才會(huì)有好市場(chǎng)，急于營(yíng)銷變現(xiàn)只能滿足一時(shí)不能長(zhǎng)久發(fā)展，下沉市場(chǎng)雖然是藍(lán)海，但一定要回歸教育的本質(zhì)，提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容加服務(wù)，才能更好的滿足在線教育下沉市場(chǎng)用戶的需求。

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