蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“語言是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是所有知識(shí)的寶庫?！币粋€(gè)語言發(fā)展好的孩子，往往求知欲強(qiáng)、知識(shí)面廣，智力發(fā)展也好。

　　對(duì)孩子來說，他們開始英語啟蒙的年齡越小，英語學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)效果越好，從幾個(gè)月到3歲之間是最佳的英語啟蒙年齡。因?yàn)槿缤瑢W(xué)習(xí)母語一樣，小時(shí)候就開始接觸英語，孩子的接受能力更強(qiáng)，會(huì)更容易自然習(xí)得。作為世界通用語言之一的英語，是很多家長培養(yǎng)小孩子第二門語言的首選，所以孩子還是很有必要進(jìn)行英語啟蒙的，那么父母該如何對(duì)孩子進(jìn)行英語啟蒙呢?

　　以激發(fā)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣為主

　　興趣往往是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的最大力量，一旦孩子培養(yǎng)出對(duì)英語的興趣，那么他們就會(huì)對(duì)此保持很強(qiáng)的好奇心。如果家長希望孩子從小就學(xué)好英語，那么就要在日常生活中注意培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣，主動(dòng)引導(dǎo)孩子，比如在家和孩子一起玩游戲的時(shí)候，家長可以在游戲開始時(shí)把口號(hào)“一、二、三”偶爾替換成英文的“one，two，three”，中英口號(hào)切換可以加深孩子對(duì)英語的認(rèn)知。在這種環(huán)境下，孩子很容易就覺得學(xué)英語是一個(gè)很有趣的事情，寓教于樂潛移默化地就會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　為孩子創(chuàng)造生活場(chǎng)景下的聽英語環(huán)境

　　生活中孩子其實(shí)很難直接接觸到英語的聽說，而孩子越小，聽力越強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)語言有著很大的優(yōu)勢(shì)。父母是最好的老師，所以父母在日常生活中講英語，更有利于為孩子創(chuàng)造更好的英語啟蒙環(huán)境。家長可以在家里固定一個(gè)必須說英語的地點(diǎn)，比如可以在沙發(fā)上貼一個(gè)英語字母，在電視上貼上英語標(biāo)注，只要有人在沙發(fā)上坐著，或者有人打開電視就要在這種時(shí)候說英語。每天還可以挑選一個(gè)固定時(shí)間，給孩子播放中英雙語兒歌，先播放中文版兒歌，讓孩子對(duì)內(nèi)容形成初步的認(rèn)知，再輔助英文版兒歌培養(yǎng)孩子對(duì)中英文對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的認(rèn)知意識(shí)，英文兒歌詞匯簡單、旋律感強(qiáng)，很容易被孩子記住，這樣就能在潛移默化中培養(yǎng)孩子的英文發(fā)音和語感，以磨耳朵練聽力的方式沉浸到孩子的日常生活中，增強(qiáng)孩子自主說英語的潛意識(shí)。

　　巧借點(diǎn)讀筆繪本教具讓孩子在快樂輕松中學(xué)習(xí)英語

　　觀看雙語兒歌視頻的時(shí)候，有的父母會(huì)擔(dān)心視頻時(shí)間太長會(huì)影響寶寶的視力。除了看兒歌視頻外，家長還可以借助一些輔助工具，例如雙語點(diǎn)讀筆、雙語單詞書、繪本、玩具等給孩子營造有趣的英語啟蒙環(huán)境。帶有色彩鮮艷圖片的書籍和玩具往往更能引起孩子的注意力，外形可愛的點(diǎn)讀筆可以通過對(duì)繪本、試聽卡和單詞卡進(jìn)行點(diǎn)讀，增加英語學(xué)習(xí)的趣味性，同時(shí)巧用點(diǎn)讀筆能使孩子獲得更加標(biāo)準(zhǔn)的英文發(fā)音。家長們通過趣味教具能讓孩子從聽覺上加深對(duì)英語單詞的印象，讓孩子在學(xué)習(xí)時(shí)感受不到枯燥乏味，并且從看和聽上都更能調(diào)動(dòng)孩子的思考能力以及各個(gè)感官的綜合運(yùn)用能力，以此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛力。

　　家長應(yīng)陪伴孩子一起學(xué)習(xí)成長

　　2-3歲，正是孩子語言發(fā)展的黃金期。他們的語言表達(dá)能力迅速提升，可以由剛開始的一個(gè)字到詞組、短句再到長一點(diǎn)的句子。這時(shí)家長可以通過多說一些簡單的日常英語單詞、詞組、句子，或者播放一些魔性、節(jié)奏感比較強(qiáng)的英語歌曲來創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，多給孩子“磨耳朵”，鼓勵(lì)孩子大膽說英語，多用英語來表達(dá)。

　　孩子在學(xué)習(xí)英語的初始階段，會(huì)感覺非常困難，會(huì)十分抗拒學(xué)習(xí)。所以這時(shí)候需要父母給孩子做一個(gè)良好的示范，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)英語時(shí)，家長也應(yīng)該和孩子共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中可以記錄下孩子覺得比較難或者發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的地方，之后家長可以在孩子面前多說這個(gè)詞或者經(jīng)常讓孩子說這個(gè)詞，加深孩子的印象。這樣孩子也更容易在模仿和練習(xí)中提升對(duì)新語言的學(xué)習(xí)興趣，也能讓孩子更加容易接受這門語言。

　　在0-3歲孩子興趣培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，給孩子進(jìn)行英語早期啟蒙，并不是把母語學(xué)習(xí)忽視掉，母語學(xué)習(xí)也非常重要，英語早啟蒙和母語并不沖突，更多的時(shí)候父母關(guān)注重點(diǎn)應(yīng)該放在孩子的雙語啟蒙上，以母語輸入培養(yǎng)孩子的認(rèn)知意識(shí)并加入英語的娛樂式體驗(yàn)，讓孩子在潛移默化的磨耳朵中，自然習(xí)得中英雙語。Pinkfong家庭課堂(碰碰狐家庭課堂)專注于為學(xué)齡前兒童提供科學(xué)、系統(tǒng)、有趣的雙語家庭早教課，針對(duì)1-3歲幼兒的學(xué)習(xí)特征和行為習(xí)慣，將西方積極心理學(xué)應(yīng)用于先進(jìn)早教理念中，全方位助力孩子的雙語能力早期培養(yǎng)。

　　碰碰狐家庭課堂通過線上線下相聯(lián)動(dòng)，打造“學(xué)、樂、玩、用”科學(xué)學(xué)習(xí)閉環(huán)：線上中英雙語視頻課程，在唱跳游戲中陪伴寶寶快樂探索;線下配套繪本、教材雙語點(diǎn)讀，立足國際視野，激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)力;更有配套精品玩具套裝，開盒即玩，讓寶寶在玩耍中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，鞏固學(xué)習(xí)效果，真正做到“寓教于樂”。

　　玩是孩子的天性，他們天然就能在游戲中自主學(xué)習(xí)，如果能在游戲中融入相應(yīng)的雙語知識(shí)，孩子的詞匯量、表達(dá)能力、情緒感知能力、理解能力等都會(huì)迅速提升。想要了解更多關(guān)于幼兒雙語早教啟蒙知識(shí)的寶爸寶媽，請(qǐng)搜索PINKFONG碰碰狐家庭課堂訂閱號(hào)，了解更多信息。

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