襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目，于2021年1月27日公布中標(biāo)結(jié)果，易往數(shù)字科技(北京)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“易往數(shù)科”)贏得本次競(jìng)標(biāo)。

　　襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要著眼于《中國(guó)制造2025》國(guó)家行動(dòng)綱領(lǐng)中面向高端智能制造產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)。通過建設(shè)“智能制造工廠”、“虛擬數(shù)字化標(biāo)桿工廠平臺(tái)”、“生產(chǎn)制造管理軟件平臺(tái)”、“設(shè)備管理大數(shù)據(jù)云平臺(tái)”4個(gè)平臺(tái)。整合行企需求、就業(yè)需求、技能評(píng)價(jià)等反饋信息，動(dòng)態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程開發(fā)規(guī)范和核心課程資源，融入到專家智庫(kù)中，支持具有不同區(qū)域背景、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、教學(xué)環(huán)境的定制個(gè)性化的人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)資源，建成一批可復(fù)制、可擴(kuò)展的行業(yè)案例，完善構(gòu)建智能制造教學(xué)資源與行業(yè)應(yīng)用案例資源，豐富MES系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景。

　　民銀國(guó)際—易往數(shù)科在襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦方面主要集中于成立服務(wù)型制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為窗口開展產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)工作。逐步落實(shí)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、提升專業(yè)建設(shè)質(zhì)量、開發(fā)校企合作課程、打造實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍、搭建產(chǎn)學(xué)研服務(wù)平臺(tái)、完善管理體制機(jī)制幾方面任務(wù)。

　　在服務(wù)型制造人才培養(yǎng)模式上，易往數(shù)科徐小傳總經(jīng)理主張將工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)推給學(xué)校，學(xué)校的能力與行業(yè)結(jié)合。通過模擬設(shè)計(jì)到工程、制造、供應(yīng)鏈、物流等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際生產(chǎn)任務(wù)，來進(jìn)行人才培養(yǎng)培訓(xùn)。不斷持續(xù)深化項(xiàng)目建設(shè)，形成一套產(chǎn)教融合新方案，為更多的企業(yè)、院校提供基于虛擬產(chǎn)線應(yīng)用的實(shí)訓(xùn)解決方案。

　　針對(duì)襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造產(chǎn)教融合生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，民銀國(guó)際—易往數(shù)科將會(huì)進(jìn)一步集聚行業(yè)資源、發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)、深化產(chǎn)教深度融合、校企合作，積極探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)模式。為鄂西北地區(qū)培養(yǎng)大批產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，為提高產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和匯聚發(fā)展新動(dòng)能提供人才支持和智力支撐。

　　民銀國(guó)際控股集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)何幫喜堅(jiān)信只有科技和人才、教育才能強(qiáng)企興國(guó)。他增加對(duì)集團(tuán)下屬企業(yè)投入，加大對(duì)科研和人才引進(jìn)及國(guó)際培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)企業(yè)參與解決我國(guó)在部分領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)中的短板，為科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略多作貢獻(xiàn)。

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