近期，國內(nèi)優(yōu)質(zhì)兒童思維教育品牌鯨智學(xué)程，在上海寶麗嘉酒店隆重舉辦了全國第二屆教育年會。全國鯨智學(xué)程校長及老師們歡聚一堂、與社會各界嘉賓一起共襄盛舉。在氣勢恢宏又精致奢華的殿堂級氛圍中舉辦此次開年盛會，主題為“勢在必燃，yes we can”，喻示著鯨智學(xué)程的發(fā)展勢不可擋，與全國鯨智人共同攜手締造傳奇。鯨智學(xué)程的2021年在絢爛隆重、驚喜感動、堅(jiān)定自信中拉開了序幕。

　　2021 思維教育勢在必燃

　　根據(jù)中國科學(xué)院《中國K12在線教育市場調(diào)研及用戶消費(fèi)行為報(bào)告》解析的教育趨勢，近兩年，隨著國家政策的傾斜、家長育兒觀念的轉(zhuǎn)變，教育品牌大力推行素質(zhì)教育，并將素質(zhì)教育理念融入K12階段的教育中，基礎(chǔ)學(xué)科的應(yīng)試輔導(dǎo)與素質(zhì)教育的融合正在成為K12行業(yè)的新趨勢，中科院專家認(rèn)為“以思維訓(xùn)練、能力培養(yǎng)以及學(xué)科核心素養(yǎng)為代表的新興賽道將會崛起?！?/p>

　　回首2020疫情年，各行各業(yè)幾乎都按下了暫停鍵，而鯨智學(xué)程卻在這艱難時(shí)期啟動了加速器，遍布全國16個(gè)省份38個(gè)城市，全國建校50余所，最高單校開業(yè)業(yè)績達(dá)到291萬、最高續(xù)課率達(dá)到95%、單校最高開業(yè)報(bào)名學(xué)員達(dá)到318人。鯨智學(xué)程積累25年思維教育經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)兒童思維能力，是國內(nèi)思維教育領(lǐng)域中高學(xué)術(shù)性的優(yōu)質(zhì)線下教育品牌。鯨智學(xué)程在教育趨勢及改革下，在行業(yè)風(fēng)口上勢能銳不可擋。鯨智學(xué)程創(chuàng)始人鄭老師期許與全國鯨智學(xué)校共同展望成為思維行業(yè)的探索者和引領(lǐng)者。

　　2021思維教育新體驗(yàn)

　　創(chuàng)始人鄭老師進(jìn)行了《教育新體驗(yàn)，與鯨智家長共創(chuàng)》演講，提出教育要回歸到學(xué)校，應(yīng)該是一個(gè)全人教育，鯨智學(xué)程的目標(biāo)是創(chuàng)辦一所激勵﹑喚醒﹑鼓舞人的學(xué)校。孩子可以快樂的學(xué)習(xí)勇于探索未知，收獲良好的能力與素養(yǎng)，形成影響一生的力量。學(xué)校里人與人之間會產(chǎn)生從心出發(fā)的連接。隨著教育品牌“口碑傳播”變得越來越重要，鯨智學(xué)程將從多元化教學(xué)、教學(xué)效果、教師團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)、教學(xué)方式差異化、課程內(nèi)容個(gè)性化以及課程體系的完善、高頻高質(zhì)的服務(wù)等方面做到高要求，持續(xù)獲得家長的口碑和青睞，鯨智學(xué)程在2021年將全面用心開啟”思維教育新體驗(yàn)”。

　　2021 至真至勇，共生共創(chuàng)

　　鯨智學(xué)程教育年會將全國鯨智人團(tuán)結(jié)凝聚在一起，人與人之間的連結(jié)會促進(jìn)相互激勵、共同前進(jìn)。鯨智學(xué)程的投資校長90%以上均是深耕教育的教育人，在教育實(shí)踐中擁有多年成功的經(jīng)驗(yàn)，他們不但擁有專業(yè)的教育背景，更有身為教育人的情懷。在舉步維艱的2020年，共同致力于推動鯨智學(xué)程茁壯成長，品牌的保薦率高達(dá)95%。鯨智學(xué)程2021的主旨是“至真至勇，共生共創(chuàng)“，正是有了全國鯨智家人對品牌的熱愛，一起陪伴小鯨成王，才能共同締造品牌的輝煌。

　　2021 Yes We Can

　　全國鯨智學(xué)程校區(qū)在新的一年中將做好校區(qū)深耕和夯實(shí)執(zhí)行。在會議中，總部運(yùn)營、教學(xué)和品牌負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了工作報(bào)告，提出了2021年新目標(biāo)新舉措。運(yùn)營系統(tǒng)將對培訓(xùn)、會議、管理支持、方案指導(dǎo)等工作做好扎實(shí)內(nèi)容開發(fā)和支持管理，保障全國校區(qū)使命必達(dá)，實(shí)現(xiàn)校區(qū)的高光時(shí)刻。品牌市場系統(tǒng)將全面升級品牌傳播，開拓傳播渠道，深耕傳播內(nèi)容，帶動全國校區(qū)市場節(jié)奏，優(yōu)化市場推廣方案。全新技術(shù)管理系統(tǒng)的推出，將從技術(shù)工具平臺保障好校區(qū)的日常管理和數(shù)據(jù)管理。

　　鯨智學(xué)程以教學(xué)為根本。”以人為本，以學(xué)為伴”將作為教學(xué)價(jià)值觀，全面提升線下教學(xué)價(jià)值及深度。從校內(nèi)高效互動到有效連接，做好教育的深度和溫度。并推出教師支持發(fā)展計(jì)劃，建立教師全面鋪設(shè)培養(yǎng)系統(tǒng)，設(shè)定初階、中階及高階培訓(xùn)，特聘助理教研員，暢通思維教師成長體系，設(shè)定思維教師評定標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)並設(shè)置教學(xué)品控體系。

　　鯨智學(xué)程不僅是“學(xué)霸”的搖籃，也是“學(xué)霸”的聚集地，年會現(xiàn)場聚集了來自清華本碩連讀的的鯨智學(xué)程會員家長，以及畢業(yè)于浙江大學(xué)、多倫多大學(xué)、英國牛津大學(xué)、美國杜克大學(xué)等眾多投資校長，還有一位投資校長的兒子去年剛剛考上了清華的本科，妥妥的學(xué)霸媽。學(xué)霸精英們高度認(rèn)同鯨智學(xué)程，并追隨同行，共同締造學(xué)霸搖籃的教育新體驗(yàn)。

　　這個(gè)時(shí)代正在賦予教育者新的責(zé)任，教育讓生命更完整是鯨智學(xué)程不變的初心和使命。教育年會象征著新一年的開啟，鯨智學(xué)程將整裝待發(fā)邁向2021。創(chuàng)建全人教育的學(xué)校、培養(yǎng)孩子成為優(yōu)秀思考者、為家庭名校夢保駕護(hù)航是鯨智學(xué)程的價(jià)值所在。做教育新生態(tài)的建構(gòu)者，做思維教育的創(chuàng)新者，締造新的傳奇。鯨智學(xué)程，2021，勢在必燃!

　　鯨智學(xué)程思維課程的學(xué)術(shù)榮譽(yù)

　　2000年完成《三至六歲幼兒思維量表及測驗(yàn)指導(dǎo)書》

　　通過中國心理學(xué)會專業(yè)委員會的鑒定

　　頒發(fā)單位:中國心理學(xué)會心理測量專業(yè)委員會

　　2005年中國前教育幼兒智力游戲活動實(shí)踐研究

　　榮獲十五課題成果獎

　　頒發(fā)單位:北京市教育委員會學(xué)前處 北京市學(xué)前教育研究會

　　2006年中國學(xué)前教育《2~6歲兒童思維特點(diǎn)及思維課程中教學(xué)策略研究》

　　獲得十一五課程研究立項(xiàng)

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育委員會

　　2009幼兒發(fā)展評價(jià)系統(tǒng)V1.0

　　頒發(fā)單位:中國人民共和國國家版權(quán)局

　　2010年完成中國學(xué)前教育《2~6歲兒童思維特點(diǎn)及思維課程中教學(xué)策略研究》

　　榮獲十一五研究課題二等獎

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育研究會

　　2010年完成中國學(xué)前教育《2~6歲兒童思維特點(diǎn)及思維課程中教學(xué)策略研究》

　　榮獲十一五優(yōu)秀課題獎

　　頒發(fā)單位:北京市教育學(xué)會學(xué)前教育研究會

　　2010年中國學(xué)前教育《2~6歲兒童思維特點(diǎn)及思維課程中教學(xué)策略研究》

　　獲得結(jié)題鑒定

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育研究會

　　2011年中國學(xué)前教育《思維游戲課程教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究》

　　獲得十二五課程研究立項(xiàng)

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育研究會

　　2013年計(jì)算機(jī)思維訓(xùn)練智能化裝置

　　頒發(fā)單位:中國人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局

　　2013年發(fā)散思維智能訓(xùn)練裝置

　　頒發(fā)單位:中國人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局

　　2013年視覺完形能力訓(xùn)練智能化裝置

　　頒發(fā)單位:中國人民共和國國家知識產(chǎn)權(quán)局

　　2015年中國學(xué)前教育《思維游戲課程教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的研究》

　　榮獲十二五課題研究成果一等獎

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育研究會

　　2015年開發(fā)完成課程平臺(web版)開發(fā)

　　頒發(fā)單位:中國人民共和國國家版權(quán)局

　　2016年完成中國學(xué)前教育《思維游戲課程中多媒體教學(xué)手段的研究》

　　獲得十三五課程研究立項(xiàng)

　　頒發(fā)單位:中國學(xué)前教育研究會

 

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