繼去年初見(jiàn)之后，4月13日，平安不動(dòng)產(chǎn)再次來(lái)到中國(guó)平安援建的第37所平安希望小學(xué)——廣西梧州市龍華小學(xué)，開(kāi)展特色鄉(xiāng)村教育公益活動(dòng)。平安不動(dòng)產(chǎn)首席設(shè)計(jì)師吳衍帶領(lǐng)志愿者隊(duì)伍深入校園，開(kāi)展了“1+2”的素質(zhì)教育活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們一同了解智慧建筑、種下希望之林、繪就多彩校園，將平安溫度傳遞到鄉(xiāng)村校園之中，為鄉(xiāng)村學(xué)童素質(zhì)教育的提升貢獻(xiàn)力量。

　　△平安不動(dòng)產(chǎn)特色村教公益再啟程

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村校園，拓展學(xué)童知識(shí)視野

　　“1+2”，即1堂分享課程和2場(chǎng)手工探索活動(dòng)，在寓教于樂(lè)的過(guò)程中拓寬孩子們的知識(shí)視野，提升孩子們的自主思考與動(dòng)手能力。

　　平安不動(dòng)產(chǎn)首席設(shè)計(jì)師吳衍從專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，結(jié)合工程繪本，帶領(lǐng)孩子們一同探索了深圳平安金融中心這座智慧建筑的抗震設(shè)計(jì)、自然采光系統(tǒng)、人臉識(shí)別系統(tǒng)等科技奧秘。在生動(dòng)的畫(huà)面和趣味橫生的講解中，吳衍鼓勵(lì)孩子們踴躍發(fā)言、大膽想象，讓他們感受到千里之外的摩天大樓的獨(dú)特魅力，體會(huì)到工程設(shè)計(jì)師這份工作的專(zhuān)業(yè)所在，并在他們心中種下了仰望未來(lái)的種子。

　　△平安不動(dòng)產(chǎn)首席設(shè)計(jì)師吳衍分享智慧建筑知識(shí)

　　志愿者們亦為孩子們帶來(lái)了關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——孔明鎖的講解，帶領(lǐng)孩子們深入了解了傳統(tǒng)制造工藝的神奇，并引導(dǎo)孩子們解開(kāi)孔明鎖，讓孩子們?cè)谧灾魈剿?、學(xué)習(xí)與動(dòng)手的過(guò)程中拓寬了知識(shí)視野。

　　在“我的校園我做主“繪畫(huà)活動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們?cè)谥驹刚叩膸ьI(lǐng)下，通過(guò)繪畫(huà)與貼紙，為美麗的校園添上自己喜愛(ài)的植物和運(yùn)動(dòng)設(shè)備，有的為操場(chǎng)上添置了嶄新的塑膠跑道與籃球架，有的為圖書(shū)館加上了自己一直渴望讀到的讀本，還有的為校園“種上”了綠樹(shù)與繁花，并畫(huà)著自己和同學(xué)們坐在樹(shù)下聽(tīng)老師講課……一幅幅由孩子們自己描繪的畫(huà)作，純真、質(zhì)樸，又充滿著童趣，代表著他們對(duì)美好世界的期待與向往。

　　△孩子們用畫(huà)筆繪就多彩校園

　　當(dāng)天亦舉辦了龍華小學(xué)“平安不動(dòng)產(chǎn)希望林”的培土及掛牌儀式。志愿者們?cè)趨茄艿膸ьI(lǐng)下，種下了寓意著愛(ài)與希望的六旺樹(shù)，讓殷切的期盼和真摯的祝福伴隨著孩子們茁壯成長(zhǎng)。

　　△“平安不動(dòng)產(chǎn)希望樹(shù)”培土及掛牌

　　除在課堂上與孩子們進(jìn)行“有溫度”的互動(dòng)之外，此次梧州之行，平安不動(dòng)產(chǎn)也意在深入了解龍華小學(xué)的校園美化需求，形成具體施工方案，并且于7月前幫助龍華小學(xué)打造更美麗、更“有溫度”的綠色校園。

　　響應(yīng)“五心”號(hào)召，踐行“有溫度”的教育公益

　　作為一家肩負(fù)社會(huì)責(zé)任的企業(yè)，中國(guó)平安始終秉持初心、安心、舒心、暖心、愛(ài)心的“五心”理念，通過(guò)開(kāi)展百億精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目“三村工程”，從“村官”“村醫(yī)”“村教”三大維度，在產(chǎn)業(yè)、健康和教育方面助力貧困地區(qū)脫貧攻堅(jiān)。

　　在中國(guó)平安“三村工程”和“五心平安”理念的號(hào)召下，平安不動(dòng)產(chǎn)在教育公益領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，曾發(fā)起“村暖花開(kāi)，美從何處尋”“為不動(dòng)產(chǎn)村教美育課程打call”等項(xiàng)目，依托積淀豐厚的資源優(yōu)勢(shì)，攜手中央美術(shù)學(xué)院國(guó)家藝術(shù)與文化政策研究所、青年藝術(shù)100等頂尖資源，以獨(dú)具特色的跨界公益形式記錄扶貧成果、助力鄉(xiāng)土美育，打造“有溫度”的鄉(xiāng)村教育公益。

　　△“村暖花開(kāi)，美從何處尋”教育公益行動(dòng)

　　平安不動(dòng)產(chǎn)的特色鄉(xiāng)村教育公益，旨在向中國(guó)平安希望小學(xué)四至六年級(jí)的學(xué)生及其老師持續(xù)提供優(yōu)質(zhì)公益教育課程服務(wù)，從學(xué)生服務(wù)、教師素養(yǎng)提升及志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)三大維度，切實(shí)促進(jìn)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的發(fā)展。

　　去年10月，平安不動(dòng)產(chǎn)的志愿者們?cè)鴣?lái)到龍華小學(xué)，為學(xué)校圖書(shū)館捐贈(zèng)約400冊(cè)全新圖書(shū);并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“麥稈畫(huà)”的創(chuàng)作。后續(xù)，平安不動(dòng)產(chǎn)將繼續(xù)通過(guò)“線上+線下”的多維互動(dòng)，為鄉(xiāng)村學(xué)童提供更有生動(dòng)性、更具創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)素材，實(shí)踐“有溫度”的鄉(xiāng)村素質(zhì)教育。

　　在“五心”理念的引領(lǐng)下，平安不動(dòng)產(chǎn)未來(lái)將繼續(xù)夯實(shí)企業(yè)社會(huì)責(zé)任建設(shè)基礎(chǔ)，在教育公益領(lǐng)域落地更豐富、更“有溫度”的項(xiàng)目，秉持著初心、安心、舒心、暖心和愛(ài)心，為中國(guó)平安“三村工程”及社會(huì)公益事業(yè)持續(xù)貢獻(xiàn)力量。

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