產(chǎn)教融合是指產(chǎn)業(yè)和教育合作融通，學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、科技服務(wù)等方面協(xié)同合作，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈有機(jī)銜接，實現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)同頻共振、學(xué)校和企業(yè)共贏發(fā)展。

　　國家智能鑄造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心面向高校提供產(chǎn)教融合創(chuàng)新服務(wù)解決方案，包含共建實訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院云平臺、新工科、實習(xí)實訓(xùn)、協(xié)同項目合作等服務(wù)，校企合作，共促產(chǎn)教融合。

　　共建實訓(xùn)基地

　　以培養(yǎng)技能型人才為主要目標(biāo)，基于國家智能鑄造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心行業(yè)領(lǐng)先的智能制造系統(tǒng)解決方案，引入5G、3D打印、工業(yè)機(jī)器人、智能單元等領(lǐng)先的信息技術(shù)和制造技術(shù)，校企聯(lián)合共建實訓(xùn)基地，開展教育教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)、生產(chǎn)制造、技術(shù)服務(wù)及科研項目等。

　　截至目前已與西安交通大學(xué)、中國石油大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、重慶大學(xué)、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20余所院校共建實訓(xùn)基地。

　　校外實訓(xùn)基地——智能制造領(lǐng)域線下教學(xué)場景

　　典型案例——“5G+智能成型”實訓(xùn)基地

　　“5G+智能成型”實訓(xùn)基地是國家智能鑄造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心與陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合共建，基于3D打印的智能成型成套技術(shù)、新一代智能制造集成技術(shù)，引入5G、3D打印機(jī)、工業(yè)機(jī)器人、智能單元等領(lǐng)先的信息技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備建設(shè)，集教學(xué)和生產(chǎn)為一體。其3D打印產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用和智能工廠綜合集成技術(shù)達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

　　實訓(xùn)基地以“學(xué)校+企業(yè)”的產(chǎn)教融合方式設(shè)計、建設(shè)和運(yùn)營，協(xié)同建設(shè)材料成型及控制工程專業(yè)群，實訓(xùn)場景共建、教學(xué)資源共享、師資隊伍共用、線上線下同步、相關(guān)專業(yè)融合。面向本校、區(qū)域、全國開展企業(yè)化實訓(xùn)和科技項目研發(fā)，并與企業(yè)深度合作中持續(xù)迭代先進(jìn)技術(shù)，奠定西部乃至全國材料成型及控制工程專業(yè)領(lǐng)先地位。

　　共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院云平臺

　　按照智能制造相關(guān)專業(yè)群的建設(shè)方案任務(wù)要求，校企共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院云平臺”，引入行業(yè)課程、專家、場景、創(chuàng)新、研發(fā)、用工等資源，搭建校企直通車，為產(chǎn)教融合提供展示、交流、資源賦能平臺，打造具有區(qū)域特色的校企聯(lián)盟，培養(yǎng)一批智能制造產(chǎn)業(yè)所需專業(yè)人才，助力區(qū)域教育生態(tài)圈的良性發(fā)展，支撐區(qū)域中小微企業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)成果轉(zhuǎn)化率及轉(zhuǎn)化效果。

　　典型案例——產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟云學(xué)院

　　產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟云學(xué)院是國家智能鑄造產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心為寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院開發(fā)的線上教學(xué)平臺，平臺依托鑄造云、增材云等工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺，提供共享學(xué)院、精品課程、遠(yuǎn)程實景、知識庫、供需對接、項目研發(fā)等服務(wù)。

　　

　　共建新工科

　　與高校通過教學(xué)融合、場景融合、師資融合、教管融合、學(xué)分融合，共建智能制造工程、工業(yè)機(jī)器人工程、3D打印技術(shù)、創(chuàng)新設(shè)計等專業(yè)或?qū)I(yè)方向，通過三維仿真教學(xué)、遠(yuǎn)程實景教學(xué)等教學(xué)場景，協(xié)同培養(yǎng)智能制造、鑄造3D打印等行業(yè)緊缺人才。

　　場景——三維仿真教學(xué)

　　利用企業(yè)智能產(chǎn)線、智能裝備、精密加工等生產(chǎn)場景、技術(shù)優(yōu)勢，建立虛擬三維仿真智能工廠教學(xué)系統(tǒng)，按照真實生產(chǎn)流程、關(guān)鍵設(shè)備工作原理，借助VR技術(shù)搭建沉浸式場景，學(xué)生線上模擬，線下針對性實操，形成線上線下相結(jié)合的智慧教學(xué)模式。

　　案例——產(chǎn)線類虛擬仿真教學(xué)軟件

　　實現(xiàn)智能成型、熔煉、精整工廠線上三維立體虛擬化全流程作業(yè)的智能仿真教學(xué)。系統(tǒng)包括總體概況、基本知識、基本操作、實習(xí)實訓(xùn)、試題庫五大模塊，以三維仿真的形式展示智能成型、熔煉、精整工廠各單元操作流程以及整體操作步驟。

　　案例——拆裝類虛擬仿真教學(xué)軟件

　　系統(tǒng)包括總體概況、基本知識、基本操作、仿真實訓(xùn)、試題庫五大模塊，實現(xiàn)3DP砂型打印機(jī)設(shè)備的虛擬仿真拆卸、裝備、操作及維護(hù)保養(yǎng)，線上以三維仿真的形式展示3D打印機(jī)智能化設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、機(jī)電原理、操作流程，可以最大程度的降低由于操作不熟練導(dǎo)致的線下設(shè)備故障無法還原等問題，線上線下結(jié)合提升教學(xué)效果。

　　場景——遠(yuǎn)程實景教學(xué)

　　通過5G+AR技術(shù)，將企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場作為教學(xué)場景資源，與學(xué)校教學(xué)現(xiàn)場實時互聯(lián)，達(dá)到校企實時互聯(lián)、理實一體的教學(xué)目的。

　　共建實習(xí)實訓(xùn)

　　校企合作，基于實訓(xùn)基地、產(chǎn)業(yè)學(xué)院云平臺等，針對金屬材料、材料成型、智能制造、機(jī)械機(jī)電、焊接、計算機(jī)技術(shù)等相關(guān)專業(yè)，線上線下結(jié)合開展金工實習(xí)、認(rèn)知實訓(xùn)、畢業(yè)實訓(xùn)等各工程實訓(xùn)活動。

　　實習(xí)內(nèi)容涉及智能制造、鑄造、精密加工、檢測、化工、工業(yè)軟件、經(jīng)營管理等重點(diǎn)崗位、工序。

　　線下企業(yè)實習(xí)實踐

　　以企業(yè)工廠生產(chǎn)線的現(xiàn)場崗位、工序為基礎(chǔ)，專家按實際生產(chǎn)所需的知識、技能、工藝等維度進(jìn)行實踐講解。

　　線上企業(yè)實習(xí)實踐

　　通過直播、錄播、產(chǎn)業(yè)學(xué)院云平臺、遠(yuǎn)程實景教學(xué)、三維仿真教學(xué)等形式，開展線上企業(yè)實踐。

　　協(xié)同項目合作

　　圍繞綠色智能鑄造關(guān)鍵共性問題，聚合高校、科研院所、骨干企業(yè)資源、聚集行業(yè)專家資源，解決制約行業(yè)發(fā)展的技術(shù)瓶頸。

　　40+與清華大學(xué)、重慶大學(xué)等20余所高校開展校企合作或項目合作40余項。

　　60+全流程虛擬鑄造系統(tǒng)、智能生產(chǎn)單元、3D打印設(shè)備等60余項協(xié)同研發(fā)項目。

　　500+2017年至今，累計申請專利500余項。

　　30+已牽頭制定/發(fā)布30余項國家/行業(yè)/團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)。

　　合作院校

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